Waldpaedagogik Karlsruhe

Sachunterricht in der Grundschule

gemäß den Richtlinien im Bildungsplan 2016

(Baden Württemberg)

Frühling - Sommer - Herbst -Winter

Jahreszeitenprojekt

Auf großes Interesse stößt unser Angebot, den Wald in allen vier Jahreszeiten zu erleben und jeweils ein Schwerpunktthema spielerisch und ganzheitlich zu erfahren.

Lesen Sie mehr:

Jahreszeitenprojekt-Homepage.pdf
PDF-Dokument [150.9 KB]

Modul Natur und Leben

Februar und März (je nach Witterung)

Amphibienwanderung - Vom Wald ans Wasser

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

Die Angepasstheit von Amphibien (Erdkröten, Grasfrösche und Molche) an ihren Lebensraum zu unterschiedlichen jahreszeitlichen Bedingungen (Wanderung zum Laichplatz) erleben.
Fortpflanzung und Entwicklung (Laich - Kaulquappe - erwachsenes Tier) beobachten und beschreiben
Gefährdung von Amphibien durch den Menschen erkennen

Ort: Waldklassenzimmer, Rosenhof oder Schlosspark (in Karlsruhe)

Dauer: 3 Zeitstunden

März und April (je nach Witterung)

Wald im Frühling - das Geheimnis der Frühblüher

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug Bildungsplan:

Pflanzen (verschiedene Frühblüher) des Lebensraumes Wald exemplarisch unterscheiden (Artenkenntnis) und beschreiben
Die Angepasstheit von Frühblühern an den Lebensraum Wald zu unterschiedlichen jahreszeitlichen Bedingungen beschreiben
Unterschiede von Frühlühern im Wald und im Garten (Zuichtformen) erkennen und den Einfluss des Menschen beschreiben

Ort: Waldklassenzimmer oder in einem Waldstück nahe der Schule, sofern dort Frühblüher vorhanden sind

Dauer: 3 Zeitstunden

März bis Mai

Vögel im Frühling

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug Bildungsplan:

Verschiedene Singvogelarten des Lebensraumes Wald exemplarisch unterscheiden und beschreiben.
Die Anpassung von verschiedenen Vogelarten des Waldes in unterschiedlichen Jahreszeiten, hier im Frühling beschreiben (Rückkehr Zugvögel im Vergleich zu Standvögeln, Funktion Vogelgesang, Balzverhalten, Nestbau, Jungenaufzucht von Nesthockern...),

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden

März bis Juli

Faszination Wild- und Honigbiene

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug Bildungsplan:

Honig- und Wildbienen beschreiben, benennen und unterscheiden
Anpassung von Bienen und Blüten beschreiben
Bedeutung der Bestäubungsleitung der Bienen für den Menschen erkennen

Ort: Waldklassenzimmer, in einzelfällen auch Waldränder nahe der Schule

Dauer: 3 Zeitstunden

Erweiterung: kann verbunden werden mit dem Bau von Wildbienen-Nisthilfen. Hier fallen Materialkosten an.

April bis Oktober

Vom Leben der Waldameise

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

Ameisen als tpyische Insekten erkennen, beschreiben und von anderen Wirbellosen wie z.B. Spinnentieren sicher unterscheiden.
Bedeutung der Ameisen für das Ökosystem Wald erkennen
am Besipiel der Ameisen als "Müllabfuhr im Wald" den eigenen Umgang mit Naturgrundlagen (Konsum, Abfallproduktion) hinterfragen.

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldzentrum/Waldklassenzimmer, im Idealfall in der Nähe eines Ameisenhügels

Dauer: 3 Zeitstunden

April bis Oktober

Wunderwelt der Bäume

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

verschiedene Baumarten beschreiben, benennen und unterscheiden
Anpassungen von Bäumen im Wald in verschiedenen Jahreszeiten beschreiben.
Bedeutung der Bäume als Lebensraum für Tiere, aber auch für den Meschen z.B. Rohstoff Holz, CO2-Speicher etc.
nachhaltige Forstwirtschaft als Beispiel für den Umgang mit Naturgrundlagen

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldzentrum/Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden

April bis Oktober

Maulwurf und Co - Leben im Untergrund

(Bodentiere des Waldes)

Zielgruppe: Klasse 3 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

häufige Arten exemplarisch beschreiben, benennen und unterscheiden
die Angepasstheit von Bodentieren an ihren Lebensraum beschreiben
Bedeutung der Bodentiere für den Naturhaushalt erkennen
mit Maßnahmen zur Abfallvermeidung und -trennung vergleichen

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden

Mai bis Juli

Fledermäuse - Jäger der Nacht

Zielgruppe: Klasse 3 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

Fledermäuse im Wald benennen und ihre Angepasstheit an den Lebensraum im Jahreslauf beschreiben.
Einfluss des Menschen auf die Gefährdung dieser Artengruppe untersuchen
Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Kulturen in bezug auf Fledermäuse entdecken.

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden

Kann mit dem Bau von Fledermausquartieren kombiniert werden

Mai bis Juli

geflügelte Edelsteine:

Schmetterlinge in Wald und Wiese

Bezug zum Bildungsplan:

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden

September und Oktober

Pflanzen auf Wanderschaft

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

Erkennen und Beschreiben von Anpassungen verschiedener Pflanzenarten an ihren Lebensraum (Verbreitung von Früchten und Samen - unterschiedliche Strategien)
Naturphänomene: Expermente zum Flugverhalten verschiedener Objekte

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden

Oktober bis Dezember

Waldtiere bereiten sich auf den Winter vor

Zielgruppe: Klasse 2 bis 4

Bezug zum Bildungsplan:

häufige Tierarten (Säugetiere und eventuell auch Vögel) des Waldes erkennen, benennen und unterscheiden
Angepasstheit der Tiere an die Jahreszeit und den Lebensraum beschreiben

Ort: Waldstück in der Nähe der Schule oder Waldstück rund um das Waldklassenzimmer

Dauer: 3 Zeitstunden